U razdoblju od 21. do 25. rujna 2026. godine, u našoj su školi intenzivno provedene aktivnosti školskog projekta usmjerene na izgradnju mira, mirovnu edukaciju i razvoj kulture dijaloga među mladima. Aktivnosti su planirane Školskim kurikulom, organizirane su povodom Međunarodnog dana mira, a namijenjene su učenicima u dobi od 14 do 18 godina s ciljem poticanja na promišljanje o sukobima i načinima njihova nenasilnog rješavanja. U ovim aktivnsotima sudjelovali su učenici 4. K i 3. WD razreda. Aktivnosti su realizirane u suradnji s Udrugom HERMES u sklopu projekta „UPSHIFT“ – Inovacije mladih za društveni utjecaj. Riječ je o regionalnoj inicijativi sufinanciranoj programom Erasmus+ Europske unije. Svrha projekta je premošćivanje jaza između tradicionalnog obrazovnog sustava i potreba mladih u suvremenom društvu kroz digitalnu pismenost, mentorstvo i socijalne inovacije. Tijekom interaktivnih radionica učenici su kroz rad u skupinama, simulacije sukoba i korištenje inovativnih kartica uspješno ostvarili brojne odgojno- obrazovne ishode i ciljeve međupredmetnih tema (Građanski odgoj i obrazovanje, Osobni i socijalni razvoj, Zdravlje te Učiti kako učiti): prepoznali su važnost mira i nenasilnih metoda u svakodnevnom životu, razvijali su vještine aktivnog slušanja, argumentiranog raspravljanja i kritičkog mišljenja, osvijestili su vlastitu ulogu u stvaranju tolerantnog, uključivog i sigurnog školskog okruženja te su predložili kreativna i konstruktivna rješenja za svakodnevne konfliktne situacije. Evaluacija aktivnosti provedena je kroz učeničku samoprocjenu i završne osvrte usmjerene na osobnu moć djelovanja mladih. Zaključili smo kako mir nije samo odgovornost država, vlada, institucija ili međunarodnih organizacija – odgovornost za mir dijelimo svi, a gradimo ga i kroz način na koji razgovaramo jedni s drugima, reagiramo na sukobe, uključujemo druge i djelujemo u svojoj školi, razredu, kvartu ili zajednici. Učenici su upoznati s mogućnostima samostalnih aktivnosti pod nazivom: „Moj doprinos za mir“. Ako ih je razgovor inspirirao, mogu osmisliti i provesti vlastitu malu mirovnu akciju. To može biti simbolična, kreativna, komemorativna ili društvena aktivnost – razgovor, filmska večer, umjetnička akcija, inicijativa protiv diskriminacije, aktivnost povezivanja ljudi ili nešto sasvim njihovo. Nije naglasak na velikim projektima, nego je cilj da mladi prepoznaju kako i mali, konkretni postupci mogu biti doprinos miru. Tako svaki pokrenuti važan razgovor, povezivanje ljudi, uključivanje nekoga tko je bio isključen ili promjena atmosfere u razredu mali je korak, ali veliki doprinos izgradnji mira i boljih međuljudskih odnosa. Važno je djelovanje, a ne samo „mrtvo slovo na papiru“. Kroz tu aktivnost učenici imaju mogućnost natjecati se za odlazak na projekt u Španjolsku u proljeće 2027. Rezultati rada i refleksije pokazali su iznimno visoku motiviranost učenika za ovakav oblik rada. Zaključci i poruke koje su učenici izradili koristit će se za daljnje promicanje mira u školi. Provedene aktivnosti također će se povezati s predmetnom nastavom, a dodatno je uređen i „Kutak za mirotvorce“! Našim učenicima čestitamo na zrelosti, suradnji i izvrsnim prijedlozima za izgradnju boljeg društva! Fotografije i tekst: Nataša Šantić, dipl. teol.
